Carol LaLiberte تعریف می کند اخیرا صحبت های دو مادر را شنیدم که در زمین بازی پارک با یکدیگر صحبت می کردند.
یکی از آنها گفت:”خواهرزاده شوهرم قرار است به پیش دبستانی مونتسوری (Montessori) برود.”
دوستش در حالی که دخترش را تاب می داد پرسید:”مونتسوری؟چی هست؟”
و او جواب داد:”یک مدرسه پیش دبستانی است که بچه ها هر روز به آنجا می روند تا هر کاری که دوست دارند انجام دهند!” بعد هر دو مادر با صدای بلند خندیدند.
با وجود اینکه می دانستم تقریبا حق با اوست، اما به عنوان مادری که فرزندش به مدرسه مونتسوری می رود، کمی به فکر فرو رفتم. کودکان در مدارس معتبر مونتسوری می توانند انتخاب کنند که در طول روز چه کاری در مدرسه انجام دهند. اما این فقط بخشی از ماجراست.
از آنجایی که همیشه تصورات غلطی درباره مدرسه هایی با مدل آموزشی مانند مونتسوری و والدورف وجود دارد، من نیز در این برهه از زندگی همانند آن دو مادر گیج شدم و در این فکر بودم که آیا مونتسوری بهترین مدرسه پیش دبستانی برای فرزند من بود؟
تجربه مونتسوری
اجازه دهید کمی به عقب برگردیم. به عنوان مادر یک پسر سه ساله فعال و کنجکاو، من به دنبال یک پیش دبستانی بودم که هم عشق به یادگیری را در او پرورش دهد و هم به او اجازه دهد که مطابق آنچه یاد گرفته رفتار کند. من یک سال قبل از اینکه او به دوره پیش دبستانی برود در جستجوی چنین جایی بودم و ایمان داشتم که چنین جایی را پیدا خواهم کرد. من همچنین با سر زدن به مدارس مختلف پیش دبستانی و صحبت با معلمان و مدیران متوجه شدم که خیلی خوش شانس هستیم، چرا که انتخاب های تحصیلی شگفت انگیزی برای کودکان در ماساچوست غربی وجود دارد. همچنین متوجه شدم که به همان اندازه که انواع مختلفی از کودکان وجود دارد، مدارس پیش دبستانی بزرگ و متعددی نیز برای ارائه خدمات وجود دارد.
بیشتر بخوانید: مهاجرت به کانادا
مدارس مونتسوری که به نام بنیانگذار آنها یعنی دکتر ماریا مونتسوری، اولین پزشک زن در ایتالیا؛ نامگذاری شده است، مدارسی هستند که بسیار متفاوت تر از پیش دبستانی های سنتی به نظر می رسند. با این حال، روش های آموزشی مونتسوری را در بسیاری از پیش دبستانی های دیگر نیز خواهید دید. ماریا مونتسوری معتقد بود که بچه ها به طور طبیعی هوشمندند و پیشرفت آنها بر اساس تغییرات دوره های سه ساله مشخص می شود، بنابراین منطق روش او برای گروه های چند ساله است.
برای مثال در یک مدرسه پیش دبستانی با متد مونتسوری، کودکانی وجود دارند که محدوده سنی آنها از سه سالگی تا سن 6 سالگی می باشد. این زمانی از زندگی است که Montessori آن را دوره “ذهن جاذب آگاه” نامیده و معتقد است که کودکان در این سن در جستجوی یادگیری های حسی، تنظیم تعادل و حرکت، نظم و آزادی برای انتخاب فعالیت ها و کشف عمیق آنها می باشند.
معلمان مونتسوری بیشترین توجه را به دانش آموزان خود نشان می دهند. خانواده های بازدید کننده اغلب متوجه لحن و گرمی صحبت میان معلمان و دانش آموزان می شوند. معلمان به جای راهنمای آموزشی، بیشتر به عنوان تسهیل کننده عمل کرده و به تنهایی یا در گروه های کوچک فعالیت می کنند. بچه ها نیز به تنهایی یا در گروه هایی بر روی تشک های کوچک کار می کنند.
در یک مدرسه پیش دبستانی با تکنیک مونتسوری چهار حوزه آموزشی مجزا وجود دارد.
اول، زندگی عملی، به کودکان کمک می کند تا با ریختن و تکان دادن، بریدن و چسباندن و نقاشی کردن بر روی یک سه پایه، مهارت های حرکتی کوچک و بزرگ را تمرین کنند.
دوم، مهارت های حسی، که کودکان از این طریق یاد می گیرند تا با مواد مختلف کار کرده و اشکال، صداها، فرم ها، احساسات و رنگ ها را تشخیص دهند.
سومین متد، آموزش زبان و خواندن است که بخش مهمی از کلاس های Montessori است: کودکان انگشتان خود را بر روی حروف برجسته می کشند تا بفهمند هر کدام چه شکلی دارند. به جای خواندن حروف الفبا، کودکان در مونتسوری صداهای هر حرف را می آموزند. با این رویکرد، بسیاری از کودکان مهد کودک را در حالی ترک می کنند که می توانند به خوبی بخوانند.
چهارمین حوزه آموزشی، یعنی ریاضیات معنای خاصی در پیش دبستانی دارد. کودکان می توانند کار با مهره ها را یاد بگیرند و آنها را شمارش نمایند.
این امر برای بسیاری از کودکان یک عشق درونی به یادگیری و یک رویکرد مستقل نسبت به یادگیری و زندگی می سازد.
تجربه والدورف
در حالی که هر دو مکتب Montessori و Waldorf اعتقاد دارند که بچه ها به ارتباط با محیط نیاز دارند، ولی متفاوت از هم عمل می کنند به گونه ای که مونتسوری بر تجربیات زندگی واقعی تمرکز دارد و والدورف بر قوه تخیل و خیال پردازی کودکان تاکید می کند.
این مدارس توسط Rudolf Steiner، دانشمند و فیلسوف اتریشی تاسیس شدند. اشتاینر به وحدت روح، روان و جسم اعتقاد داشت و اغلب مدارس والدورف باید این موضوع را در آموزش های خود نشان دهند.
این مدارس کودکان را در سه دوره هفت ساله گروه بندی می کند. دانش آموزان از کلاس اول تا هشتم با یک معلم سر و کار دارند. مدارس والدورف قبل از 7 سالگی بر روی بازی های ذهنی تمرکز می کنند و از طریق تقلید و انجام کارها، آموزش می دهند. در واقع بازی های تخیلی به عنوان کاتالیزوری شناخته می شود که موجب رشد و پیشرفت کودک می شود.
اگرچه برنامه آموزشی Waldorf ترکیبی غنی از فعالیت هایی در زمینه زبان شفاهی، موسیقی و نمایش خلاقانه است، ولی زبان نوشتاری در کتاب ها و دیگر دستورالعمل های آموزشی حذف شده است. اعتقاد بر این است که پرورش تخیلات کودکان زمینه ساز شرایط مناسب برای دوره آموزشی بعدی مانند ریاضیات و خواندن و نوشتن خواهد بود.
در بازدید از یکی از مدارس پیش دبستانی والدورف، ممکن است کودکانی را در حال آواز خواندن، نقاشی کردن، پخت نان، گوش دادن به داستان، بازی با عروسک ها و یا کار با بلوک ها در یک باغ یا ساختمان ببینید. شما متوجه خواهید شد که همه مواد در اینجا طبیعی هستند و اسباب بازی ها و عروسک ها حداقل جزئیات ممکن را دارند، تا به کودکان اجازه داده شود از تصورات خود به طور کامل استفاده کنند. محیط اینجا همچون خانه آرام است.
اگرچه هر دو مکتب مونتسوری و والدورف دارای برنامه هایی برای دوره پیش دبستانی هستند، اما بسیاری از مدارس در منطقه ما این تکنیک ها را فراتر از سطح پیش دبستانی هم ادامه می دهند. دو مدرسه دولتی و خصوصی مونتسوری و یک مدرسه والدورف در این منطقه وجود دارد.
در هر صورت شما چه یک مدرسه سنتی انتخاب نمایید و چه فرزندتان را در یکی از مدارس مونتسوری یا والدورف ثبت نام کنید، مساله مهم این است که اولین تجربه فرزند شما در مدرسه مثبت باشد.
